在介绍我们今天故事主角之前，请先看一段对她的采访。
问：支教期间让你感到最暖的一幕是？
答：有时候，孩子们会等在学校门口。他们看到我时，会飞奔过来，陪着我一起走进教室。看到他们的一刹那，瞬间让我的心里温暖无比。我在这里做的一切，都值了。
问：在美丽中国支教，最打动你的一句话是？
答：在20岁的时候，做一件到80岁想起来还会笑的事。
问：现在你觉得最大的挑战是？
答：处理和调皮倔强学生的关系，但这种挑战也越来越吸引我。
话虽不多，但句句充真诚，字字用心。在美丽中国支教2017-2019届项目老师李玉婷温和的声音里，不自觉的透着丝丝对乡村孩子们发自内心的关爱。
【我们班来了个新班主任】
和美丽中国支教的缘分，李玉婷差点擦肩而过。
“毕业那会儿我正在找工作。美丽中国支教的信息是在学校就业网上看到的。”李玉婷说，一直以来，我都想找一个教育方面的工作。那会儿错过了宣讲会的时间，但是没有错过申请的时间。
李玉婷在浏览网页时，看到了这么一句来自美丽中国支教的话——在你20出头的时候，做一件80岁想起来还会笑的事。“这句话真的太戳心窝了。”没有过多犹豫，李玉婷立即申请成为美丽中国支教的项目老师。经过面试、培训之后，李玉婷成为了美丽中国支教2017-2019届项目老师。
黄埠中心小学，李玉婷将在这里度过两年的支教生涯
李玉婷支教的地点位于福建建宁地区，她担任黄埠中心小学四年级二班的班主任，教授数学。
“刚开始特别担心班主任这个岗位做不好，把孩子给毁了。”李玉婷说，我是很容易怀疑自己的人。后来一想到身边有很多经验丰富的当地老师，还有一个美丽中国支教的队友，心里也就不打鼓了。既然做班主任了，那就好好干。
在李玉婷的班级里，孩子们笑容总是那么灿烂
有些忐忑，但更多的是力量。李玉婷开始撸起袖子加油干了。
李玉婷遇到的首个挑战就是那些调皮倔强的孩子。有一次，一个调皮的孩子被老师发现不认真做早操，一直在打闹，就让他在操场罚站。这个倔强的孩子就一个人孤零零的一直站在操场，不走。李玉婷主动过去让这个孩子回教室上课，他不去。再后来，那个罚他的老师让他回教室，他也不回去。
“这样的孩子，我认为还是没有走进他们的心里。”在李玉婷看来，通过惩罚难以使孩子们的行为得到优化，要走进孩子们的心里，要和他们做朋友。
一方面，请教有经验的当地老师，；另一方面，李玉婷开始阅读各种书籍，寻找各种办法。润物细无声，李玉婷主动多与孩子们交流，一点点打开他们的心扉。最后，她发现，调皮倔强的孩子也有一颗上进的内心。
【班主任“点面结合”术】
点面结合，在有针对性的对重点学生辅导、帮助的；同时；，在整个班级层面，李玉婷也是频频蹦出让人击掌称好的点子。
一次班会课上，李玉婷在和孩子们讲授互助、感恩的品德时，灵机一动，一个种植“美丽树”的奇思妙想蹦了出来。
这株“美丽树”的树干，由美丽中国支教项目老师制作，粘贴在教室墙壁上；叶子则是同学们自己贴上去的。
大家一起努力，让“美丽树”枝繁叶茂
李玉婷说，发给同学们便利贴，一旦发现了其他同学的优点，或者想表达感谢，就把这些写在便利贴上，再贴到“美丽树”的树干上。大家的共同目标是把“美丽树”培育的枝繁叶茂。
这一棵颗“美丽树”种下去之后，立即点燃了孩子们的热情。孩子们非常喜欢看其他人在叶子上写了什么。对于一些宝贵的叶子，被表扬的孩子还被允许带回家，收藏起来。
与此同时，为了培养孩子们的荣誉感，李玉婷和队友吴雪纯在班级上还发起了一个成就榜单“成就榜单”，让孩子们亲手投票选出班级的成就之星、劳动之星、学习之星、课堂之星、进步之星等等。
四年级二班的小天使们
孩子们投票时，需要写上合情合理的理由，为什么选这个人，比方说课堂之星，如果他课堂上上课态度很端正，积极回答问题等。这些被评为“星”的同学，会把他们的照片粘贴到成就榜单“成就榜单”上面。
这些灵光乍现的创新点，在班级体内部产生了良好的反响。
生发一份热，温暖一些人。2017年是李玉婷在美丽中国支教度过的第一年，在接下来的一年多里，她将继续陪伴着孩子们成长。李玉婷说，特别想做一些事让乡村孩子们的成长环境变得好一些。这是我来美丽中国支教的初衷，希望能为乡村孩子带来梦想、希望和动力。