成员角色

成为中国教育行动中美青年教育实践项目成员将会是你一生中最具挑战性最精彩的经历！每一天，中国教育行动的项目成员们都在克服着各种挑战，以此启迪学生，激励同事和所在社区，推进让学生们获得更显著的进步和实现更远大理想的愿景。

变革性的教学

项目成员努力提高学生的学术成就，让学生们在考试中取得更好的成绩。项目在最初两年中，项目成员在提高学生成绩上积累了大量的经验。在未来的一年里，中国教育行动将从课堂中收集更多关于学生和项目成员表现的数据，使项目继续完善战略和项目执行。

预期影响力

中国教育行动的愿景及努力的方向，是让所有身处教育资源欠发达地区的学生都能够拥有足够的知识、技能和眼界，以帮助他们有机会接受高等教育，认识到人生丰富的可能性并有能力去争取。在制定下一年度的战略时，中国教育行动培训支持部门与项目董事、多位教育专家及当地学校管理者和教师共同探讨如何设定对学生的期望和目标，基于多次深入的讨论，中国教育行动定义了项目对学生影响的三个考察维度：

• 学术成就：教授学生必要知识，提高其学术成就，使学生们有能力在中国现行教育体制内通过考试，获得接受更高教育的机会。
• 逻辑思维和技能：使学生掌握必要的逻辑思维能力，这样在项目成员的两年教学以外，学生能够利用这一能力在学习和其他方面取得成功；教授英语的项目成员不仅将提高学生标准化英语考试的分数，并将极大程度提高学生使用英语交流的能力。
• 成就感：项目成员通过营造良好的课堂氛围，使学生在学习过程中目标更加明确，建立起学习的内在驱动力，建立他们的自信心并坚定他们对教育的信念。尽管这种影响很难量化，但是这些意识对于学生的学术成就和未来的生活态度都至关重要。

中国教育行动坚信，通过对项目成员的培训和支持，我们可以引领所有学生在以上三个方面取得巨大进步，带领他们走向全新的生活。