• 项目介绍

    美丽中国支教项目(Teach For China)成立于2008年,目前是北京立德未来助学公益基金会下设的教育非营利项目。中国儿童少年基金会是美丽中国的长期公募合作伙伴。北京立德未来助学公益基金会是在北京市民政局注册的非公募基金会,也是北京市较早批次被认定为慈善组织的基金会。2019年1月,立德未来基金会被北京市民政局评为最高等级5A级社会组织。

     

    美丽中国支教项目是“以学生为中心”,以“育人,遇自己”支教模式为基础的青年影响力项目。美丽中国支教通过“两年轮换制”,输送多批项目老师进行两年长期服务,实现一岗多人,为教育资源匮乏地区提供持续稳定的师资力量,为乡村学生提供扎根生活,面向未来的教育;同时,两年项目体验,专业化的项目管理, 辅以专业精炼的培训支持体系,让项目老师积累扎实的基层教学实践,使提供优质教育、促进青年成长成为可能,为中国教育资源的均衡化发展积累大批未来人才。

  • 美丽中国支教项目运作模式

    美丽中国招募优秀青年人才,经过培训,作为全职教师输送到我国教育资源匮乏地区从事至少两年的一线基础教育教学工作,实现学生在教育上的突破性发展;通过两年的一线教学实践,激发这批年轻人对学生和教育事业的热爱和信念,将这批杰出的教师培养成为未来杰出的教育人才。

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    招募与选拔

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    培训和支持

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    课堂及社区影响力

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    长期影响力

  • 招募和选拔

    美丽中国通过层层选拔,招聘具有克服困难能力及良好沟通能力的中国优秀青年成为项目老师。
    我们的招募对象范围广阔,以2021级项目老师招募来看,他们:

    • 从超过3366位申请者中选拔出来;录取比例在7%左右。
    • 60%应届毕业生,40%有工作经验;
    • 7%有留学背景;
    • 文科占比 54%,理科占比 42%,综合占比4%;
    • 研究生学历占比12%,本科学历占比88%;
    • 招募成果显著的学校:中国人民大学、武汉大学、浙江大学、四川大学、吉林大学、东北大学、厦门大学、四川农业大学、重庆大学、云南大学。

    严格的入职培训

    美丽中国通过暑期培训,帮助项目老师完成从毕业生到合格教育者的转变。培训内容涉及教学方法、课堂管理类方法、目标设置、当地现状等多个方面,并通过实习试讲,巩固项目老师的教学能力。

    支教期间持续支持

     

    进入项目学校之后,由专业团队持续提供两年不间断的支持,包括每人配置教师教育发展主管、2 月一次的集中培训。美丽中国的教师教育发展主管们,对项目老师开展长期且专业的教学支持工作。

    长期职业发展培训

     

    通过召开教师培训发展会,与老师们探讨和解决课堂中的挑战,分享经验等途径,实现学生的学术成就、学习动力和批判性思维的成长。

    培训和支持

    课堂及社区影响力

    截止2021年8月,共向389所项目学派遣了2763名项目老师,累计授课2,899,899节,影响学生815,050人次。

     

    在学生成长上,项目老师在课堂外校园内,以当地需求为导向,开展契合美丽中国的愿景的、能给当地带来变化的课外项目;

     

    仅在2021年春季学期,共开展了6类163个促进学生多方面发展的课外活动、兴趣班或独立项目,直接惠及学生、当地老师、家长和当地社区居民48,174人。通过这些教育项目,优质教育的半径在扩大,优质教育的内涵在丰富,不仅仅给学生带去帮助,还在广泛影响着当地老师和社区;

     

    在社区方面,希望通过优质示范项目的连片和区域拓展,将创新的、能有效解决当地教育教学问题的经验和项目通过师训等方式传播给外校的当地老师和学校,或连片性地推广到其他项目老师和项目学校中,带动当地更大范围内的变化。

    项目老师在教室的两年仅仅是他们对学生们产生深远影响的开端。两年的时间,不仅让这些优秀的项目老师们对中国的教育资源不均衡问题有了深入的了解,建立了他们对学生发展和教育事业的强烈热情和信念;同时,2年支教经验里的挑战也极大地磨砺了他们,使得他们克服困难的能力、沟通影响力、创造力等核心竞争力显著提升。


    在过去的十余年中,美丽中国已经有了一千多位校友,他们在结束了两年支教之后,有36%选择了商业领域,比如华为、腾讯、IBM、洋葱数学等;有49%的老师选择去往公共服务领域工作,比如说联合国开发计划署、世界银行、美丽中国等;还有9%的老师选择了继续去深造,比如北京大学、香港大学、哈佛大学等;还有3%的老师选择了政府部门或自主创业。

    校友影响力

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